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Étape
Faites une série d’énoncés sur les performances qui représentent la fourchette de performances que vous estimez juste. Une gamme simple comprend: une note acceptable, une note basse, une note standard, une performance remarquable et la plus haute performance possible. Avec les instructions, définissez les performances qui vous indiquent la réalisation type à un endroit de votre choix. Si vous préférez une échelle plus fine, écrivez de six à 25 phrases.
Développez des instructions qui fonctionnent pour tous les résultats de performance pour lesquels vous souhaitez utiliser votre balance.
Directives de calcul du score d'échelle
Étape
Attribuez des numéros d'une plage choisie à chaque énoncé. Commencez avec la norme. Ce nombre représente la performance standard par une personne, la réalisation par laquelle les autres performances sont mesurées. Le nombre 100 est une norme normale. Mettez un zéro dans votre échelle, au bas --- c'est le score le plus bas possible.
Choisissez le nombre le plus élevé que vous pensez pouvoir atteindre, le score parfait. Placez ce nombre - 200, par exemple - en haut avec une affectation à la meilleure instruction. Ensuite, attribuez à la marque acceptable un numéro qui place la déclaration à la bonne distance numérique de la déclaration standard et du zéro. Ensuite, numérotez le score le plus bas pour placer son énoncé juste entre l'énoncé acceptable et le standard. Enfin, numérotez l'énoncé sur les performances remarquables pour le placer comme mesure choisie au-dessus de l'énoncé standard, mais inférieur au résultat parfait.
Étape
Concevez votre formule. Associez le score échelonné au score brut multiplié par la division du score de performance par le standard.
Étape
Pour chaque score de performance, utilisez l'équation pour calculer le score mis à l'échelle.
Étape
Organiser les scores mis à l'échelle dans l'ordre du plus haut au plus bas. Notez le score standard, acceptable et parfait sur le graphique. Jetez un coup d'œil à vos scores sur le graphique pour juger de vos interprètes.